Посібники

Permanent URI for this collectionhttp://194.247.13.39:4000/handle/8989898989/553

Browse

Now showing 1 - 20 of 359

Classroom english
(Лукашевич О. М., 2012) Христич, Н. С.; Khrystych, N.
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни «Методика викладання англійської мови». Для студентів, вчителів англійської мови та всіх бажаючих оволодіти технікою та етикою англомовної комунікації.
Covid-19 в измерениях философии, психологии и педагогики
(Щербатих А. В., 2020) Рибалка, В. В.; Rybalka, V.
В данном проекте представлены работы философов, психологов, педагогов, практических работников образования, содержание которых направлено на укрепление здоровья и сохранение психологической стабильности современного общества в условиях глобальной дестабилизации социально-экономической реальности, вызванной пандемией COVID-19. Психологическая неготовность населения к появлению новой реальности, возрастание тревожности граждан при восприятии всевозрастающего информационного потока в условиях динамической перестройки привычного образа жизни вызывают необходимость проведения специальной философской, психологической и педагогической работы с разными категориями населения. Пособие адресовано ученым, педагогическим работникам, практическим психологам, социальным педагогам, руководителям учреждений образования, специалистам государственной службы занятости, социальным работникам, психотерапевтам, консультантам, работникам телефонной службы доверия, а также родителям, волонтерам, студентам и всем гражданам, которые заинтересованы в сохранении и укреплении здоровья в условиях пандемической ситуации. В проекті представлені роботи філософів, психологів, педагогів, практичних працівників освіти, зміст яких спрямований на зміцнення здоров'я і збереження психологічної стабільності сучасного суспільства в умовах глобальної дестабілізації соціально-економічної реальності, викликаної пандемією COVID-19. Психологічна неготовність населення до появи нової реальності, зростання тривожності громадян при сприйнятті всезростаючого інформаційного потоку в умовах динамічної перебудови звичного способу життя викликають необхідність проведення спеціальної філософської, психологічної і педагогічної роботи з різними категоріями населення. Посібник адресовано вченим, педагогічним працівникам, практичним психологам, соціальним педагогам, керівникам установ освіти, фахівцям державної служби зайнятості, соціальних працівників, психотерапевтів, консультантів, працівникам телефонної служби довіри, а також батькам, волонтерам, студентам і всім громадянам, які зацікавлені в збереженні і зміцненні здоров'я в умовах пандемічної ситуації.
English for Service Sector
(КВС, 2023) Танана, С.; Tanana, S.
The training manual is aimed at teaching foreign language communication in English in the service sector. The manual is intended for students of the specialty 015 Professional education (Service Sector), who intend to develop the language skills of practical application of professional English up to level B2, as well as for a wide range of people who want to master professional vocabulary in the service sector. The study guide is built according to the thematic principle. The structure is subordinated to the goals of teaching the main types of speech activity: reading, speaking (dialogic and monologic) and written speech. The content of the guide contributes to the productive assimilation of professional vocabulary in the field of tourism, helps to form the necessary skills of professional communication and the development of creative thinking of students. A special feature of the manual is its suitability for independent work and deepening of students' knowledge of the English language in a professional direction. Навчальний посібник націлено на навчання іншомовній комунікації англійською мовою у сфері обслуговування. Посібник призначено для студентів спеціальності 015 Професійна освіта (Сфера обслуговування), які мають намір розвинути мовні навички практичного застосування англійської мови професійного спрямування до рівня В2, а також для широкого кола бажаючих оволодіти професійною лексикою т у туристичної індустрії. Навчальний посібник побудовано за тематичним принципом. Структуру підпорядковано цілям навчання основним видам мовленнєвої діяльності: читанню, говорінню (діалогічному та монологічному) і писемному мовленню. Зміст посібника сприяє продуктивному засвоєнню професійної лексики сфери обслуговування, допомагає формуванню необхідних навичок професійного спілкування та розвитку креативного мислення студентів. Особливою рисою посібника є його придатність для самостійної роботи та поглиблення знань студентів з англійської мови за професійним спрямуванням.
Philosophy, psychology and pedagogics against COVID-19
(Publisher O. Yevenok, 2020) Rybalka, V.; Рибалка, В. В.
This project presents the papers of philosophers, psychologists, teachers, practitioners of education, biologists, physicians, psychiatrists, the content of which is aimed at improving well- being and maintaining the psychological stability of modern society in the context of the global destabilization of socio-economic situation caused by the COVID-19 pandemic. The common psychological unpreparedness for the emergence of a new reality, the increasing anxiety of citizens when they perceive the ever-increasing information flow in the context of the dynamic restructuring of the usual way of life, make it necessary to conduct special philosophical, psychological and pedagogical work with different categories of the population. The manual is addressed to scientists, teachers, practical psychologists, social educators, heads of educational institutions, specialists from the state employment service, social workers, psychotherapists, counselors, helpline workers, as well as parents, volunteers, students and all concerned people who are interested in preservation of health in a pandemic situation. У цьому проекті представлені роботи філософів, психологів, вчителів, практиків освіти, біологів, медиків, психіатрів, зміст яких спрямований на покращення добробуту та підтримку психологічної стабільності сучасного суспільства в умовах глобальної дестабілізації соціально-економічної ситуації, спричиненої пандемією COVID-19. Поширена психологічна неготовність до появи нової реальності, наростаюче занепокоєння громадян, коли вони сприймають постійно зростаючий інформаційний потік у контексті динамічної перебудови звичного способу життя, зумовлюють необхідність проведення спеціальної філософської, психологічної та педагогічної роботи з різними верствами населення. Посібник адресовано науковцям, викладачам, практичним психологам, соціальним педагогам, керівникам навчальних закладів, спеціалістам державної служби зайнятості, соціальним працівникам, психотерапевтам, консультантам, працівникам телефонів довіри, а також батькам, волонтерам, студентам та всім особам, які зацікавлені у збереженні здоров'я в умовах пандемії.
Practical English Grammar (Exercises and Grammar Reference). P. 1. Sentence Structure, Nouns, Articles, Adjectives, Adverbs, Pronouns, Numerals
(КСВ, 2018) Швець, Н. В.; Shvets, N.
У навчальному посібнику викладено систему вправ для удосконалення навичок використання граматичних явищ в усному та писемному мовленні. Граматичний довідник містить основні правила, оформлені у вигляді таблиць. Пропонований посібник охоплює такі розділи граматики англійської мови: будова речення, іменник, артикль, прикметник, прислівник, займенник, числівник. The tutorial contains exercises for developing skills of grammar phenomena usage in oral and written speech. Grammar reference includes main rules demonstrated with the help of tables. The tutorial covers the following grammar topics: Sentence Structure, Nouns, Articles, Adjectives, Adverbs, Pronouns, Numerals.
Practical English Grammar (Exercises and Grammar Reference). P. 2. The Verb (Tenses, Voices, Reported Speech, Modals)
(КСВ, 2019) Швець, Н. В.; Shvets, N.
У навчальному посібнику викладено систему вправ для удосконалення навичок використання граматичних явищ в усному та писемному мовленні. Пропонований посібник охоплює найважливіші питання функціонування дієслова англійської мови: його видо-часові та пасивні форми, узгодження часів, особливості утворення і використання непрямої мови, застосування модальних дієслів. Граматичний довідник містить основні правила, оформлені у вигляді таблиць. The tutorial contains exercises for developing skills of grammar phenomena usage in oral and written speech. The tutorial covers the following grammar topics: The Verb (Tenses, Voices, Reported Speech, Modals). Grammar reference includes main rules demonstrated with the help of tables.
Абетка магістра: виконання, оформлення, захист кваліфікаційної роботи
(Міленіум, 2018) Мазоха, Д. С.; Mazokha, D.
Навчально-методичний посібник містить загальні вимоги до змісту й структури магістерської роботи, методичні вказівки та рекомендації щодо організації, здійснення наукового дослідження, написання й оформлення магістерської роботи, підготовки та порядку її захисту, правила й вимоги до публікації. Розрахований для магістрів, викладачів, наукових керівників магістерських робіт. The teaching manual contains general requirements for the content and structure of the master's work, methodological guidelines and recommendations for structuring, conducting research, master's work writing and formatting, preparation for its defense, rules and requirements for publication. Designed for masters, teachers and research advisors.
Акомпанемент та імпровізація
(Основа, 2013) Губар, М. Г.; Ghubar, M. Gh.
Навчальний посібник пропонує теоретичний та практичний матеріал навчального курсу "Акомпанемент та імпровізація". Автор у стислій формі розкриває проблему акомпанементу та імпровізації в музичному мистецтві, пропонує теоретичні та практичні рекомендації з методики написання музичних супроводів. Другий розділ пропонує авторський доробок акомпанементів до пісень, романсів, танців та практичні завдання для творчої роботи студентів.
Актуальні проблеми сучасної педагогіки і психології
(Домбровська Я. М., 2023) Шапран, О. І.; Shapran, О.; Хомич, Г.; Khomych, H.
У навчально-методичному посібнику подано курс лекцій з навчальної дисципліни «Актуальні проблеми сучасної педагогіки і психології» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти, систему практичних занять із базових тем, завдання для самостійної роботи, сучасну літературу з курсу та додатки, що дають змогу глибше осмислити навчальний матеріал із предмету. Для аспірантів, магістрантів, науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти.The teaching and methodical manual presents a course of lectures on the academic discipline "Actual problems of modern pedagogy and psychology" of the third (educational and scientific) level of higher education, a system of practical classes on basic topics, tasks for independent work, modern literature from the course and applications that allow a deeper understanding of the educational material from the subject. For graduate students, master's students, scientific and pedagogical students employees of higher education institutions.
Аналітико-синтетична переробка документної інформації
(Домбровська Я. М., 2016) Демуз, І. О.; Demuz, I.
У навчально-методичному посібнику викладено матеріали навчальної дисципліни «Аналітико-синтетична переробка документної інформації». Посібник допоможе студентам самостійно опрацювати навчальний матеріал дисципліни. Представлено короткий курс лекцій, тематику семінарських занять, запропоновано методичні рекомендації для підготовки до індивідуальних занять і самостійної роботи студентів. Подано тематику рефератів та курсових робіт з дисципліни, список рекомендованої літератури до курсу. Для викладачів і студентів вищих навчальних закладів.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2019) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані лабораторні заняття по основним темам курсу анатомії людини (мета, матеріальне забезпечення, хід практичної роботи, практичні завдання, висновки), розкриваються методики антропометричних вимірювань для порівняння фізичного та біологічного розвитку школярів. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти найбільш складні розділи курсу анатомії людини, виконати лабораторні роботи, оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Для самоконтролю знань студентам запропоновано різноманітні тести, запитання, завдання. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodological manual offers laboratory classes on the main topics of the course of human anatomy (purpose, material support, course of practical work, practical tasks, conclusions), methods of anthropometric measurements for comparison of physical and biological development of schoolchildren are revealed. The purpose of the manual is to help students to study and learn the most complex sections of the course of human anatomy, to perform laboratory work, to acquire practical skills to study various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired in the lectures. For self-control of knowledge students are offered various tests, questions, tasks. For students of higher educational pedagogical institutions of the III-IV levels of accreditation.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2018) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані самостійні роботи за темами курсу анатомії людини (мета, завдання у вигляді малюнків, таблиць, тестових запитань), пропонуються методики виконання. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти розділи курсу анатомії людини, виконати запропоновані роботи, самостійно оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Структура і зміст посібника розрахований на самостійне опрацювання студентами запропонованого матеріалу. Методичний посібник побудований за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodical manual offers independent work on the topics of the course of human anatomy (purpose, tasks in the form of drawings, tables, test questions), proposed methods of execution. The purpose of the manual is to help students to study and master the sections of the course of anatomy of a person, to perform the proposed work, to independently master the practical skills of studying various functions of the organism, to consolidate the theoretical knowledge acquired at the lectures. The structure and contents of the manual are designed for independent study by the students of the proposed material. The methodical manual is based on the requirements of the credit-module system of organization of educational process in higher educational institutions. For students of higher educational pedagogical establishments of III-IV accreditation levels.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2020) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані самостійні роботи за темами курсу анатомії людини (мета, завдання у вигляді малюнків, таблиць, тестових запитань), пропонуються методики виконання. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти розділи курсу анатомії людини, виконати запропоновані роботи, самостійно оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Структура і зміст посібника розраховані на самостійне опрацювання студентами запропонованого матеріалу. Методичний посібник побудований за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodological manual offers independent work on the topics of the course of human anatomy (purpose, tasks in the form of drawings, tables, test questions), offers methods of execution. The purpose of the manual is to help students to study and learn sections of the course of human anatomy, to perform the proposed work, to master the practical skills of studying various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired at lectures. The structure and content of the manual are designed for students to independently work on the proposed material. The methodical manual is constructed according to the requirements of the credit-module system of organization of educational process in higher educational establishments. For students of higher educational pedagogical institutions of the III-IV levels of accreditation.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2020) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані самостійні роботи за темами курсу анатомії людини (мета, завдання у вигляді малюнків, таблиць, тестових запитань), пропонуються методики виконання. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти розділи курсу анатомії людини, виконати запропоновані роботи, самостійно оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Структура і зміст посібника розраховані на самостійне опрацювання студентами запропонованого матеріалу. Методичний посібник побудований за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2020) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані самостійні роботи за темами курсу анатомії людини (мета, завдання у вигляді малюнків, таблиць, тестових запитань), пропонуються методики виконання. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти розділи курсу анатомії людини, виконати запропоновані роботи, самостійно оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Структура і зміст посібника розраховані на самостійне опрацювання студентами запропонованого матеріалу. Методичний посібник побудований за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodological manual offers independent work on the topics of the course of human anatomy (purpose, tasks in the form of drawings, tables, test questions), offers methods of execution. The purpose of the manual is to help students to study and learn sections of the course of human anatomy, to perform the proposed work, to master the practical skills of studying various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired at lectures. The structure and content of the manual are designed for students to independently work on the proposed material. The methodical manual is constructed according to the requirements of the credit-module system of organization of educational process in higher educational establishments. For students of higher educational pedagogical institutions of the III-IV levels of accreditation.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2020) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані самостійні роботи за темами курсу анатомії людини (мета, завдання у вигляді малюнків, таблиць, тестових запитань), пропонуються методики виконання. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти розділи курсу анатомії людини, виконати запропоновані роботи, самостійно оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Структура і зміст посібника розраховані на самостійне опрацювання студентами запропонованого матеріалу. Методичний посібник побудований за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodological manual offers independent work on the topics of the course of human anatomy (purpose, tasks in the form of drawings, tables, test questions), offers methods of execution. The purpose of the manual is to help students to study and learn sections of the course of human anatomy, to perform the proposed work, to master the practical skills of studying various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired at lectures. The structure and content of the manual are designed for students to independently work on the proposed material. The methodical manual is constructed according to the requirements of the credit-module system of organization of educational process in higher educational establishments. For students of higher educational pedagogical institutions of the III-IV levels of accreditation.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2020) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані лабораторні заняття по основним темам курсу анатомії людини (мета, матеріальне забезпечення, хід практичної роботи, практичні завдання, висновки), розкриваються методики антропометричних вимірювань для порівняння фізичного та біологічного розвитку школярів. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти найбільш складні розділи курсу анатомії людини, виконати лабораторні роботи, оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Для самоконтролю знань студентам запропоновано різноманітні тести, запитання, завдання. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodological manual offers laboratory classes on the main topics of the course of human anatomy (purpose, material support, course of practical work, practical tasks, conclusions), methods of anthropometric measurements for comparison of physical and biological development of schoolchildren are revealed. The purpose of the manual is to help students to study and learn the most complex sections of the course of human anatomy, to perform laboratory work, to acquire practical skills to study various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired in the lectures. For self-control of knowledge students are offered various tests, questions, tasks. For students of higher educational pedagogical institutions of the III-IV levels of accreditation.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2020) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані лабораторні заняття по основним темам курсу анатомії людини (мета, матеріальне забезпечення, хід практичної роботи, практичні завдання, висновки), розкриваються методики антропометричних вимірювань для порівняння фізичного та біологічного розвитку школярів. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти найбільш складні розділи курсу анатомії людини, виконати лабораторні роботи, оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Для самоконтролю знань студентам запропоновано різноманітні тести, запитання, завдання. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodological manual offers laboratory classes on the main topics of the course of human anatomy (purpose, material support, course of practical work, practical tasks, conclusions), methods of anthropometric measurements for comparison of physical and biological development of schoolchildren are revealed. The purpose of the manual is to help students to study and learn the most complex sections of the course of human anatomy, to perform laboratory work, to acquire practical skills to study various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired in the lectures. For self-control of knowledge students are offered various tests, questions, tasks. For students of higher educational pedagogical institutions of the III-IV levels of accreditation.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2020) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані лабораторні заняття по основним темам курсу анатомії людини (мета, матеріальне забезпечення, хід практичної роботи, практичні завдання, висновки), розкриваються методики антропометричних вимірювань для порівняння фізичного та біологічного розвитку школярів. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти найбільш складні розділи курсу анатомії людини, виконати лабораторні роботи, оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Для самоконтролю знань студентам запропоновано різноманітні тести, запитання, завдання. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodological manual offers laboratory classes on the main topics of the course of human anatomy (purpose, material support, course of practical work, practical tasks, conclusions), methods of anthropometric measurements for comparison of physical and biological development of schoolchildren are revealed. The purpose of the manual is to help students to study and learn the most complex sections of the course of human anatomy, to perform laboratory work, to acquire practical skills to study various functions of the body, to consolidate the theoretical knowledge acquired in the lectures. For self-control of knowledge students are offered various tests, questions, tasks. For students of higher educational pedagogical institutions of the III-IV levels of accreditation.
Анатомія людини
(Домбровська Я. М., 2019) Палієнко, О. А.; Paliienko, O.
У методичному посібнику запропоновані практичні заняття по основним темам курсу анатомії людини (мета, матеріальне забезпечення, хід практичної роботи, практичні завдання, висновки), розкриваються методики антропометричних вимірювань для порівняння фізичного та біологічного розвитку школярів. Метою посібника є допомогти студентам вивчити та засвоїти найбільш складні розділи курсу анатомії людини, виконати практичні роботи, оволодіти практичними навичками дослідження різноманітних функцій організму, закріпити теоретичні знання набуті на лекціях. Для самоконтролю знань студентам запропоновано різноманітні тести, запитання, завдання. Для студентів вищих навчальних педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. The methodical manual offers practical classes on the main themes of the course of anatomy of man (purpose, material support, practical work, practical tasks, conclusions), methods of anthropometric measurements are revealed for comparison of physical and biological development of schoolchildren. The purpose of the manual is to help students to study and master the most complex sections of the course of anatomy of a person, to do practical work, to master the practical skills of studying various functions of the organism, to consolidate the theoretical knowledge acquired at lectures. Students are offered various tests, questions, tasks for self-control of knowledge. For students of higher educational pedagogical establishments of III-IV accreditation levels.

Browse

Browsing Посібники by Title