Технологія формування професійно значущих умінь майбутніх офіцерів в процесі спеціальної фізичної підготовки

Abstract

Дисертаційна робота присвячена проблемі формування професійно значущих умінь майбутніх офіцерів в процесі спеціальної фізичної підготовки. У роботі здійснено аналіз сучасного стану питання формування професійно значущих умінь в психолого-педагогічних дослідженнях і в процесі фізичного виховання у вищих військових навчальних закладах. Визначено сутність і зміст понять «уміння», «навичка», «професійні уміння», «професійно значущі уміння». Обргрунтовано і розроблено технологію формування професійно значущих умінь у майбутніх офіцерів в процесі спеціальної фізичної підготовки у вищих військових навчальних закладах, яка включає в себе мету, завдання, принципи, методи, форми та зміст. Визначена структура технології формування професійно значущих умінь у майбутніх офіцерів, яка включає концептуальну, змістову та процесуальну складові. Розроблено методичний супровід технології формування професійно значущих умінь в процесі спеціальної фізичної підготовки, який включає в себе підготовчий, мотиваційно-орієнтаційний, змістово-практичний, аналітико-результативний етапи. Доведено ефективність запропонованої технології формування професійно значущих умінь майбутніх офіцерів у показниках математико-статистичного аналізу. The dissertation is devoted to the problem of forming meaningful professional skills of future officers in the course of special physical training. The current state of the issue of forming meaningful professional skills in psychological and educational research in physical education in higher military educational institutions was analyzed. The essence and meaning of terms «ability», «skill», «professional skills», «significant professional skills» were outlined. The technology of forming meaningful professional skills of future officers in the course of special physical training, which includes objective, principles, methods, forms and contents was proved and developed. The structure of technologies of forming significant professional skills of the future officers that includes conceptual, contextual and procedural components was determined. A methodological support of technologies of significant professional skills during special physical training, which includes preparatory, motivational orientation, content and practical, analytical and effective steps was developed. The effectiveness of the proposed technologies of forming significant professional skills of future officers in terms of mathematical and statistical analysis was proved.