Формування технологічної культури майбутніх учителів загальнотехнічних дисциплін у процесі професійної підготовки

Abstract

Дисертацію присвячено проблемі формування технологічної культури майбутніх учителів загальнотехнічних дисциплін у процесі професійної підготовки. На основі аналізу наукової літератури з окресленої проблематики визначено понятійно-категоріальний апарат проблеми дослідження, генезис понять «культура» і «педагогічна технологія», сутність і структуру досліджуваного феномена та особливості професійної підготовки майбутніх учителів загальнотехнічних дисциплін в контексті формування їх технологічної культури. The dissertation is dedicated to a formation problem of a technological culture of the future teachers of generally technical subjects in the development of professional competence. The scholarly literature of the researching problem is considered in dissertation, definition of concepts «culture» and «pedagogical technologies», which have been starting to use in the first part of XX cent. and have been extended in the end of XX-beginning XXI cent.. It is proved, that the culture has been changing in the every historical level of a society development (mythological, cosmological, anthropological, technological).