Трансформація української освіти в контексті розвитку світових інформаційних технологій

Abstract

У статті розглядаються трансформаційні процеси, які відбулись у вищій освіті за останнє десятиріччя. Розглянуто процес глобалізації вищої освіти, процес зближення національних систем з європейськими, продиктований об єктивною соціально-економічною необхідністю інтернаціоналізації у формі «міжнародної освіти». Визначено стратегічні пріоритети розвитку освіти для формування національної моделі багаторівневої безперервної освіти, що інтегрована у світовий освітній простір і задовольняє потреби особистості і суспільства. Розглянуто напрямки наукової інтеграції та її роль у розвитку сучасного суспільства. Також наведені приклади найбільш великих проектів, які визначають ймовірні шляхи розвитку міжнародного співробітництва в галузі освіти. This article discusses the transformation processes that have taken place in higher education over the last decade. The process of globalization of higher education, the process of convergence of national systems of European dictated by the objective of social and economic necessity of internationalization in the form of «international education». The strategic priorities of education for the formation of a multi-national model of continuing education that is integrated into the global educational community and meets the needs of the individual and society. Considered directions of research integration and its role in modern society. as examples of the biggest projects to determine the probable ways of international cooperation in education.