Взаимосвязь познавательной и двигательной деятельности в процессе обучения и воспитания младших школьников

Abstract

В статье отражены результаты исследовательской работы по проблеме использования новых подходов в физическом воспитании младших школьников. Представлены материалы педагогического эксперимента по определению психофизиологического состояния и степени адаптации учеников начальной школы к статическому компоненту новой среды. The article presents the results of research on the use of new approaches to physical education of younger students. Materials of pedagogical experiment to determine the psycho-physiological state and the degree of adaptation of elementary school students to the static component of the new environment.